有没有觉得，自从养了娃，几乎你成长历程中的许多常识，时不时就要被颠覆一遍？
例如：
米汤很有营养——误区！米汤的成分只有淀粉，足够的奶量才能保持孩子的营养；
寒从脚下起，孩子的脚一定要保暖——误区！孩子经常光脚才能增强抵抗力；
不识字的小孩哪看得懂书——误区！宝宝阅读从零岁就可以开始了；
孩子三四岁就要开始认字了——误区！识字专家称千万不要让孩子早识字：
……
真是时不时就要提防自己颇为自信的“路径依赖”莫名其妙踩个坑啊！
想想我们小时候是怎么认字的？好像是先学汉语拼音，然而每天被老师要求抄写生字生词10遍，到了节假日放大假，直接被要求把整个语文课本从头到尾抄一遍……
所以现在教孩子认字是个什么情况？娃三四岁了还不能识字么？那什么时候认？五花八门的认字方法，哪个才是科学的？
我曾经在一个育儿群里向过来人请教这个问题，结果大家贡献了各种各样的认字方法，有的说自家娃很有成效，有的说自家有个识字渣没办法，我归纳整理了一下，大约有以下几类：
1）从拼音开始学认字我们小时候的这种学习方法是个误区，在当今其实已经是很多家长的共识了。中国汉字几千年，是从象形文字演化而来的，而汉语拼音是建国后才开始出现的用于学拼读的工具。
很显然，用这种方式学认字，知其然不知其所以然，完全没法表达出汉字本来的含义。所以现在很多专家建议，先有一定认字基础后，再学拼音扩大认字量。
2）通过图文字卡学认字很多人家里都贴满了这种图文挂图了吧，也有很多父母从小就开始给孩子看这种图卡，例如“大象”，正面是中文的“大象”或英文的“elephant”，反面就是一只大象的图案。
对于这种图卡，有人认为五颜六色图片更形象，更能吸引小孩的注意力，产生联想；
但也有人认为有图的卡会让孩子把注意力都留在图片上，而没有对汉字本身产生真正的
