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玩妈说
最近，燕子我在小区遛娃的时候，经常听见很多妈妈凑在一起讨论孩子上早教的问题。每次去商场，总有各种早教中心拿着气球吸引孩子，然后要求家长填写试听卡。
如今合肥早教中心像雨后春笋一般，一波一波的起来了，就连小区门口也有了各种名字的早教。
早教要不要上，又该上什么样的早教？我想很多妈妈一定跟我一样的困惑，上吧，感觉也没啥，不过就是换个地方玩，不上的话又害怕真的耽误孩子了，真的超纠结了。
为了解决这个苦恼
玩妈近期咨询了很多这方面的专家
今天，我们就有幸邀请到来自北京的小步亲子
听听他们专家团的Lucy老师
是怎么解答关于早教的困惑的吧
Lucy老师
原金宝贝教学总监
美国早教协会（NAEYC）成员
从事早教工作十年
长期担任一线国际早教品牌教师培训师
误区一
玩妈：早教当然是教宝宝的，所以早教的效果是不是也取决于早教老师的教学水平呢？
Lucy老师：哎呀，这是中国家长对早教最大的误解了，我要说“早教其实不是教孩子”你会不会感到惊讶呢？早教是舶来品，进入中国也就十几年的光景，在欧美早教班就是教家长的，通过上课教会家长如何跟自己的宝宝互动。
但是在中国就完全变了味，课堂上老师带着宝宝们一个环节一个环节的做下来，却很少解释背后的早教原理；有些则成了孩子在屋里上课，家长们屋外排排坐刷手机。曾经有个妈妈对我说：“我给孩子报这么贵的早教班，就是为了每周能换来一个小时逛逛街。”
可早期教育不是每周去上一节课就能有效的，更多的时间里需要家长亲力亲为，把早教寄托给机构和老师真是本末倒置了。
误区二
玩妈：都说上早教的孩子更聪明，早期教育真的可以开发智力么？
Lucy老师：大家千万注意，那些宣扬自己能开发智力的早教机构多半是唬人的，抱着这样的目的报早教，多半是要骂着街退课的。科学的早教不是用来培养神童的，早教的核心其实就是科学的陪伴和养育。
比如教孩子学步的科学方法是，把宝宝喜欢的玩具放在沙发一头，鼓励宝宝扶着沙发走过来，而不懂早教的家长可能就会拔苗助长的着急扶站和扶走。
扶着沙发是最科学的学步方法，那么这个方法就一定能开发智力么？想太多了。
误区三
玩妈：现在一说起早教，基本就是上早教班或者在家早教课，这些就是早教的全部么？
Lucy老师：当然不是啦！我其实挺能理解大家的，因为毕竟我们都是接受学校教育长大的，好像教育这件事就是上课，家庭也教不了什么。但其实，再好的早教课也比不上家长的陪伴和言传身教。
其实啊，早教渗透在生活的方方面面，你带宝宝出门主动跟邻居打招呼是早教，你放下手机拿出纸质书来看是早教，你认认真真的吃完一餐也是早教。宝宝的学习主要是通过观察和模仿，身教胜于言传，早教远不止早教课，而是在你的一言一行里。
误区四
玩妈：早教就是提前学习知识，让孩子很小就识字、算算术、背唐诗，难道不是给孩子提前增加学业负担么？
Lucy老师：谁说早教就是教知识啊？虽然叫做早教，却和传统意义上的教学完全不是一回事。而且3岁以前的宝宝压根不能接受灌输式的学习方法，就算你想让孩子识字背唐诗，我们都不教呢！所以但凡发现早教中心给孩子教知识请立马说不！
早教到底教什么呢？早教是有目的的玩，这个目的就是在孩子每一个成长关键期里帮他们提升各种基本能力，都有哪些呢？
我们简单说几个。如果一个孩子在正确养育下长大，专注力好能认真听讲，语言能力好能理解老师说的，空间能力好能判断几何关系，思维能力好能消化所学举一反三，这个孩子未来的学习和生活还会有很大负担么？
所以说早教不是增加负担，相反打好基础就意味着减负。
误区五
玩妈：提起在家做早教，好多家长都没太多自信，感觉早教只能交给专业人士，真的是这样么？
Lucy老师：大家多虑了，中国早教行业最尴尬的现状就是：大学里根本没有早教这个专业，我们看到的早教老师都没有科班出身，包括我自己在内，更多的是学唱歌跳舞的，学英语的。要说学业上的专业性，跟咱们普通家长区别真的不大。
另外，线下早教班扩张迅速，有经验的老教师越来越不够用的，新老师招聘来简单培训下就带班上课了，从入职到上课平均时间一个月。家长真的没有必要妄自菲薄，除非是真的没有时间陪孩子的除外！
误区六
玩妈：既然0-3岁应该在玩中学，网上能找到那么多亲子游戏，是不是应该跟随孩子的兴趣，想玩什么就玩什么呢？
Lucy老师：早教所说的玩和随便玩玩的区别在于，早教是根据孩子的发展有目的的玩。孩子往往更会愿意玩那些好玩的，简单的，如果完全根据孩子兴趣来，会失去很多探究探索的机会。
我认识个宝宝2岁多的时候超级喜欢小汽车，家长就给买了好多，一直到四五岁还每天推着汽车在地上跑，而同龄孩子都已经在做科学小实验了。这个宝宝原本非常出色，但由于一直在玩2岁的游戏，逐渐就跟同龄宝宝拉开了差距。
所以说要想全面发展，还真的需要系统化的科学指导才行。
误区七
玩妈：讨论在家早教时，大家最大的疑虑就是不去早教班孩子的社交可怎么办呢？
Lucy老师：家长越来越
